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[主觀題]

幼兒視覺審美教育能力的培養(yǎng)，是通過對(duì)幼兒實(shí)施美術(shù)教學(xué)，而不是美術(shù)游戲得以實(shí)現(xiàn)的。（)

幼兒視覺審美教育能力的培養(yǎng)，是通過對(duì)幼兒實(shí)施美術(shù)教學(xué)，而不是美術(shù)游戲得以實(shí)現(xiàn)的。()

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第1題

經(jīng)常采用兒童繪畫教學(xué)的方法有觀察法，實(shí)際體驗(yàn)法，聯(lián)想法，范例法，游戲練習(xí)法等。()

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第2題

學(xué)前兒童繪畫活動(dòng)從內(nèi)容上區(qū)分為命名畫、想象畫、故事畫、填色畫、意愿畫和集體畫等。()

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第3題

德國(guó)教育家____認(rèn)為藝術(shù)是人的本能，是人內(nèi)部生命的表現(xiàn)。

A、赫爾巴特

B、德漠克利特

C、阿恩海姆

D、盧梭

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第4題

模仿說認(rèn)為所有藝術(shù)都是模仿的產(chǎn)物，美術(shù)亦如此。()

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幼兒視覺審美教育能力的培養(yǎng)，是通過對(duì)幼兒實(shí)施美術(shù)教學(xué)，而不是美術(shù)游戲得以實(shí)現(xiàn)的。（)