A.市場
B.企業(yè)
C.勞動者
D.政府
第1題
職業(yè)教育將作為高等教育的分流替代,能使青年人接受應(yīng)用型教育,開拓多樣化就業(yè)渠道,為()提供人才儲備。
A.大眾創(chuàng)業(yè),萬眾創(chuàng)新
B.全面建設(shè)小康社會
C.創(chuàng)新型國家建設(shè)
D.提升我國綜合國力
第4題
在深化技術(shù)開發(fā)類科研機構(gòu)的企業(yè)化轉(zhuǎn)制過程中,要讓()通過科技成果創(chuàng)新和轉(zhuǎn)化富起來,從而吸引全社會的高端科技人才服務(wù)于科研院所的企業(yè)化、市場化運作。
A.對轉(zhuǎn)制有突出貢獻的人員
B.提出先進理論的學者
C.對經(jīng)濟發(fā)展做出貢獻的專家
D.注冊專利最多的科研員
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