A.自主性
B.開放性
C.親歷性
D.過程性
第3題
B.過程模式沒有教育目標
C.過程模式把教育活動設計建立在實際的教育情境基礎上,強調學習者的主動參與和探究學習,重視活動的過程
D.過程模式由于沒有相對明確的標準,活動設計、實施和評價過程帶有一定的主觀性,缺乏科學性、計劃性和系統性
第7題
B、幼兒園文學作品教育發展的是兒童的完整語言
C、幼兒園文學作品活動是發展兒童的對話語言
D、幼兒園文學作品活動是獨立開展的
E、文學作品學習活動應與其他教育活動有機地結合起來
第8題
A.幼兒園的學習內容對幼兒沒有任何強制性
B.幼兒是以學習間接的知識和經驗為主的
C.幼兒園教學活動是教師創造和體驗的過程
D.幼兒園教學活動具有游戲不能取代的作用,是實現課程目標的重要手段
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